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春 节 快乐过新年 ——大家一起过春节 除夕的传说  放鞭炮是过春节的一种习俗,相传在古时候有个叫夕的恶魔,他作恶多端,他像一个大火球,滚到哪里哪里就会发生灾难,人们想了许多许多办法都不能把他赶走,终于,在除夕一夜大伙儿放鞭炮吓跑了这个恶魔,从此以后,恶魔只要一出现人们就放鞭炮赶跑他,所以春节
《别伤着自己》 第二课时 活动一:被咬伤了真危险 活动一:被咬伤了真危险 怎 样 跟 小 动 物 相 处? 活动二:身边危险真不少 说一说,他这样做有危险吗? 预防受伤 仙人掌这类植物都有尖尖的刺,刺又细又小,特别不好清理,扎到肉里可能会发炎哦。所以平时看到它
新年的礼物 期待的礼物 玩具、新衣服、书籍、学习用品 父母长辈的表扬和鼓励 父母眼中的你 点击图片,播放视频 新年的收获 我因你们的收获而快乐 快乐体验 大风吹 游戏规则:   老师说大风吹,同学们就问:吹什么?我说:吹男生。所有男生马上坐好并大声说:我是男生。 收获哪里来 收
一、谈话导入 (一)师:同学们,新年到来了。你们都期待收到了那些礼物呢?让我们一起来说说。(板书:新年的礼物)。 师:有的同学期待收到玩具,有的同学期待收到图书,我感觉还有的同学想收到父母长辈的表扬和鼓励。 二、家长眼中的你 1、师:同学们,想知道你们的爸爸妈妈在新年来临之际送给你们什么
校园里的号令 神秘的指挥 小小“指挥家”,威力非常大。 只要它说话,我们都听它。 大家找一找,藏在哪里呀? 活动一 我会听 校园的铃声表示什么意思? (1)你听到了什么?看到了什么? (2)铃声告诉我们什么? (3)听到铃声,你们是怎么做的?我们来演一演。 活动二 我会做 1.老师讲课时
组织教学: 一、歌曲导入: 我国是一个有着悠久文化历史的文明古国,每年都有许多的传统节日,今天老师带来一首儿歌和节日有关。想想儿歌唱的是我国的哪个传统节日?(课件:听歌曲过新年,进行文明礼仪教育,听完后再举手回答。) 师:刚才儿歌唱的是哪个传统节日?生:春节 师:喜欢过春节吗?生:喜欢。听(
四、教学过程 一、导入 导入:视频故事,冬天不怕冷 1、教师活动:同学们,喜欢听故事吗?老师给了你们准备了一个,我们一起来听一听?!恫慌吕涞拇笠隆?。出示:PPT看视频 学生活动:学生边听边想 教师活动:故事讲完了,小兔最终明白了什么是不怕冷的大衣?同学们你们明白了吗?学生活动:说出不怕冷的
【活动过程】 活动环节 教师活动预设 学生活动预设活动意图媒体 (一)认知四季各不同 1、出示图片。同学们,让我们一起欣赏美丽的图片,感受大自然的美。提问:你知道这是什么季节吗? 2、《三字经》里说的:“曰春夏,曰秋冬。此四时,运不穷?!? 3、出示《三字经》,学生齐读。 (揭示课题)
教学过程 活动一:谈话导入,直入主题 同学们,我们上节课一起观察了冬天带给人和自然的变化,感受了冬天的多姿多彩,这节课,我们继续来探索好玩的冬天。 活动二:畅所欲言,冬季的户外活动 1.我们中国有句老话:“冬天动一动,少生一场病,冬天懒一懒,多喝药一碗”,你知道这句话是什么意思吗? 小结:
教学过程 活动一:冬季病因小调查 1.课前,调查“询问家人,孩子在冬季生病原因”。 2.小组内交流:为什么生病? 第一条:可能没有关注到保暖,把衣服穿少了; 第二条:体质弱,缺乏锻炼身体。 3.怎么才能不生病或者少生病呢? 小结:就像大家说的,要注意饮食、锻炼身体、外出穿暖等,把这些注
教学过程 活动一:谈话导入,走近冬天 1.同学们,你们知道一年有几个季节吗?现在又是什么季节呢? 小结:一年有春、夏、秋、冬四个季节。现在是冬季,也叫冬天,在秋天之后,春天之前。 2.冬天到底是什么样子的呢?今天这节课,我们就一起去认识冬天。 活动二:用心观察,感受冬天 提问:孩子们,你
教学过程 活动一:课间活动巧安排 1.请学生说一说,在课间十分钟都应做些什么?举例说明不做这些事会带来哪些影响?教师课前可以准备一些小卡片,上面写好课间需要做的事情,让学生把这些小卡片排顺序。 2.全班交流课间4件事所用的时间快慢。怎样分配时间更合理?上厕所(快)、喝水(快)、课前准备(快)、
教学过程 活动一:猜谜语,找铃声 1.出示教科书第24页中间的谜语,让学生猜一猜。也可以出示另一则谜语,“小小一个指挥官,校园生活由它管;上课、下课它定,若不服从秩序乱”,让学生猜一猜。 2.请猜对的同学说一说他们这样猜的理由。 3.请学生找一找,铃声藏在校园里的哪些地方? 小结:校园里的
教学过程: 活动一:老师学生是朋友 1.老师自我介绍与同学交朋友 小朋友们,欢迎你们成为学校的一员,现在你们是一名真正的小学生了。我是你们的老师。我们今后会在一起学习知识,做各种有趣的游戏。你们今后遇到困难就可以来找我,我会帮助你们的。老师相信,我们会成为好朋友的。 老师边说边走下讲台和同学
一年级上册第二单元《校园生活真快乐》 教材解读 统编教材《道德与法治》一年级上册第二单元的主题是“校园生活真快乐”。本单元共设计了四个内容:《我们的校园》《校园里的号令》《课间十分钟》和《上课了》。   下面,我将从教材编写意图、教材内容之间的逻辑关系以及各课教材分析这几方面来进行解读:   一.本
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