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五年級上冊信息技術教案-7《穿越迷宮》 蘇科版新版

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全國
2019/6/8 22:25:23
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讀過一本好書,像交了一個益友。

——藏克家

資料簡介
【教學過程】 一、游戲激趣 引入課題 玩游戲“穿越迷宮”,游戲規則:1.鼠標指向小貓;2.小貓跟隨鼠標移動;3.到達箭頭成功。 談話:剛剛同學們玩了什么游戲?過關了嗎?今天這節課我們就來創作“穿越迷宮”這個游戲。 二、自主探究 創作游戲 1.設置舞臺和角色。 談話:游戲中有哪些角色?那迷宮呢?(如果有同學在角色中回答了迷宮,正好進行說明,沒有再進行提問)。迷宮是背景,它應該在舞臺背景里面繪制,不要繪制成角色。迷宮可以各種各樣,但是由于時間關系先簡單些,后面有時間可以再修改。(教師邊說邊示范) 學生完成舞臺和角色的設置。 反饋:對學生畫的迷宮取一兩不太好的進行點評。指出:由于程序要判斷是否碰到某個顏色,因此迷宮盡量用一種顏色表示。迷宮的通道不易太細,等會小貓不好通過。(如果沒有出現,老師提問:如果老師用彩色的迷宮,大家說行不行,為什么?) 2.搭建腳本 [來自e網通客戶端]
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分類: 全國 , 2019
審核人:學科網審核站長
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